外研社一年级英语上册教案设计Module 9 Unit 1《How old are you?2》

　　教学目标

　　1.    学习新单词 “how old， you‘re， happy， birthday， thank.” 让学生能听懂会说 “How old are you？ I’m…You are …”并能在实际情境中运用。

　　2.    学习怎样用英语询问和回答有关年龄的日常交际用语；掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。

　　3.    培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。

　　教学重难点

　　1.    重点：能够用英语询问和回答有关年龄的日常交际用语

　　能听懂、会说、会读以下句子：

　　How old are you？

　　I‘m seven.

　　You are nine！

　　并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。

　　2.    难点：.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

　　创设英语情景，使学生正确运用所学知识用英语描述近来经常进行的活动。

　　教具准备

　　1.    课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。

　　2.    教具学具：光盘、大卡片等。

　　教学过程

　　Step 1.Warming-up

　　1.教师热情地和学生问好，走到学生中间和学生做简单的Free Talk。

　　2.师生共同拍手说唱Module 3的英语童谣《1，2，3，4，5What’s your name？》。

　　（设计说明：这个环节要求动作与歌曲同步，培养学生的快速反应能力，增强学习活动的趣味性和学生参与学习活动的积极性。同时复习了与本单元相关的数字，为新课的教授做了很好的铺垫。）

　　3.教师和学生一起来玩游戏“超级反应王”。