外研社一年级英语上册教案设计Module 5 Unit 1《This is our teacher》(3)
1.游戏过后,教师和学生说:“亲爱的同学,刚才大 家都根据老师手里所拿的卡片,准确地指出了相应的物品,如果我要把这种物品用英语介绍给他人,应该如何用英语表达呢?”
T: Now, class, point to your desk, please!
教师用形象的肢体语言提示学生都指着自己的课桌,这时教师也指着自己的讲桌说
T: This is my seat
教师随机把这个句子写在黑板上,并带领学生认读该句子。教师对同学们说:“如果你要告诉你的同伴这是你的桌子,你就可以用我们刚刚学过的句子This is my desk.来介绍。” (设计说明:教师用极其生活化的语言讲解,使教材内容生活化,促使学生在真实而有意义的情境中学习新的语言知识。)
2.教师拿起自己的一本英语课本晃了晃,然后指着这本书对同学们说:“This is my English book.”让学生感知This is…是用于介绍近处的人或物。
3.“同学们,Daming正在向他的妈妈介绍他们的学校,让我们一起去听听他是如何介绍的吧! 4.教师把本单元活动1的教学挂图呈现给学生,让学生仔细看图,然后播放该部分的录音,先让学生从整体上把握对话内容。
5.之后教师再播放录音,一句一停,请学生合上课本,边听录音边跟读第一句话:This is our classroom.教师随机把单词classroom写在黑板上,教学生识读该单词,边读边用手势示意学生classroom是”教室“的意思。然后教师在classroom前面板书our,告诉学生our classroom是”我们的教室“的意思,再请学生跟读,要求学生边说边用肢体语言示意”这是我们的教室。“