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小学语文现代文阅读练习题及答案:苦难的精神价值(2)

网络资源 2019-08-14 21:40:22

  参考答案

  12.(5分)AC(本题考查纳内容要点和分析概括作者在文中观点的能力 B绝对化,原文是:寻求生命意义有各种途径:创造,体验,肯定苦难本生在人生中的意义;D强加因果E一切宗教都很重视苦难的价值,但认为这种价值仅在于引人出世。)

  13.(3分)D(A 绝对化; B曲解文意,原文是“如果苦难本身毫无价值,则一旦陷入此种境遇,我们就只好承认生活没有任何意义了”,错;无中生有,原文并没有此种说法。)

  14.(4分)

  答案要点:

  ①人拥有的一种不可剥夺的精神自由,即可以选择承受苦难的方式。(2分)

  ②既显示个人品质,又展示整个人性的高贵和尊严。(2分)

  15. (4分)

  答案要点:

  ①遭遇苦难,当个人失去了创造和正面体验的可能,有必要肯定苦难本身在人生中的意义。以尊严的形式承受苦难,显示的不只是一种个人品质,而且是整个人性的高贵和尊严。廖智遭遇身体的残缺和情感的缺失,积极治疗,以尊严的形式承受苦难。

  ②个人带着承受苦难而获得的精神价值继续生活时,他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。带着承受苦难带来的精神价值,廖智找到了人生目标,舞出人生,实现内在的精神能力和生命的价值,获得体验美好经历获得心灵的愉悦。(文中观点2分,结合廖智事例分析2分。)

 

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