正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

　　──作者用"镜子"和"碧玉"来比喻昆明湖水的静和绿，

　　2．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

　　──作者用生活中的实例加以对比，使读者对长城到底有多宽有了比较清楚具体的认识。

　　3.这条长廊有七百多米长，分成273间。

　　---- 用具体的数据突出了长廊之长，间数之多的特点。

　　4.已发掘的三个佣坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球球场那么大，坑内有兵马佣近八千个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马佣也最多，有六千多个。

　　──作者采用列数据和作比较说明的方法展现了兵马俑的规模宏大，令人惊讶。

　　5.仔细端详，神态各异：有的微微颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同一天下做殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听后号角，待命出征；有的……

　　──作者用采用排比，把描述与想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。其实每个兵马俑都是那么鲜活，那么"个性鲜明"。

　　四、景点名联会背诵。

　　1.一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。（             ）

　　2.树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（             ）

　　3.四面荷花三面柳，一成山色半城湖。（             ）

　　4.清风明月本无价，近水遥山皆有情。 （            ）

　　五、掌握句型的变换。

　　例：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　改反问句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？

　　改感叹句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！

　　六、修改病句：

　　（1）前不见头，后不见尾的万里长城。

　　（2）在老师和同学的帮助下，我克服了错误。

　　（3）长廊两旁种了栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

　　《长城》一课不但突出了长城的高大坚固与雄伟壮观，而且赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

　　《颐和园》一课按照游览的顺序来移步换景，处处洋溢着作者对颐和园的热爱、赞美之情。

　　《秦兵马俑》一课既用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模，字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

　　语文书上85页的资料袋要会背。   17课第3自然、18课第四自然段会背、默

编辑推荐：小升初语文文学常识常考考点汇总