【参考答案】

　　10. ①舅爷尝尽了生活的苦涩，吃块儿糖时说“可甜了”“眼睛盯着房顶”，他的言行让我感到心里酸酸的。②我看到大家都沉浸在热闹、团圆的新年氛围里，而舅爷却如此贫寒、孤独，似乎是这个世界的边缘人，所以心里感到酸酸的。

　　11. ①生活贫困、艰难。如破败的小屋、露出棉絮的被子等；②孤独、寂寞。是个外乡人，没结过婚，孤老一生；③重视亲情、向往温情。如送月饼给我和弟弟、分块儿糖给小孩等；④内心空虚。大半宿大半宿地盯着雪花看；⑤安于现状、容易满足。比如一口气吃了三斤半月饼，笑眯眯地，说吃够了。

　　12. ①用一系列动词（动作描写），写农家院的诞生过程。②采用短句的形式，突出院落消失与出现这一更迭之干脆。③通过写舅爷存在的痕迹的消失，突出底层人的生命的卑微，也反映出了他人对此的漠然。寄寓了作者对舅爷的深切同情。

　　13. ①收束全文，照应开头，结构浑然一体。②“一个人”与“群山和旷野”形成强烈的对比，结合“无论生前还是死后”这一倒装，进一步强化了舅爷一生的孤苦，渲染了凄凉的氛围。（2分）③通过“我”的感受，从舅爷想到芸芸众生的“我们”，对生命的孤独进行了群体性反思，深化了文章的主旨。

　　【解析】

　　10. 试题分析：本题考查分析和体会重要语句丰富含意的。可将句子放在段落中理解。第（9）段写了他屋里的贫寒以及他分糖、吃糖的言行，并与我身上新做的衣裳、以及出来后我所看到的大街上的热闹形成对比。可通过对这些内容的分析，概括出我心里酸酸的原因：舅爷尝尽了生活的苦涩，他的言行让我感到心里酸酸的。大家都沉浸在热闹、团圆的新年氛围里，而舅爷却贫寒、孤独，似乎是这个世界的边缘人，所以心里感到酸酸的。本题分两点回答即可。

　　点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从生活贫困艰难、孤独寂寞、内心空虚、安于现状、容易满足，但又重视亲情、向往温情的角度来概括舅爷的性格特征，然后列举具体的事例进行分析。

　　12. 试题分析：本题考查赏析文中精彩语言表现力的能力。可从句式、内涵、情感等角度进行赏析。注意联系上下文，上文有“他那栋破旧的小房子换了主人”，下文有“舅爷没了，他存在的痕迹也没了，彻底从这个世界上消失”，可据此分析出舅爷存在的痕迹随着新房的建成彻底消失了，突出底层人的生命的卑微。赏析“精彩语言表现力”的题目，还要回答出本句话运用的变现手法，如：运用动作描写，采用短句形式，突出旧院落消失与新房的出现太快。，也反映出了他人对此的漠然，寄寓了作者对舅爷的深切同情。

　　13. 试题分析：本题考查分析作品的结构，作品主题的概括。探究，意味着多方寻求答案。从内容表达与表达形式上看，第（11）段通过对比、倒装等手法强化舅爷的孤苦，第（12）段通过“我”的感想来深化主旨。从结构上看，对舅爷的生前、死后进行了概括，有收束全文的作用，并与开头“到死为止，舅爷都只是个光棍儿”相照应。本题要从手法的运用、结构的安排、主题的揭示等角度答题。

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