小学数学故事：记住圆周率

　　今天是3.14国际数学节，它起源于圆周率3.14159...

　　由于圆周率是一个无限不循环小数，人们为了记住它，编撰了很多与圆周率谐音的小故事。下面的小故事就是想利用谐音记住圆周率的小数点后100位数字。

　　下面的小故事同样是利用谐音记住圆周率的小数点后100位数字。

　　先设想一个酒徒在山上寺中狂饮，醉死山沟的情景：

　　山巅一寺一壶酒(3.14159)，

　　儿乐(26)，

　　我三壶不够吃(535897)，

　　酒杀尔(932)！

　　杀不死(384)，

　　乐而乐(626)，

　　死了算罢了(43383)，

　　儿弃沟(279)。[前30位]

　　接着设想“死”者父亲得知儿“死”后的心情：

　　吾疼儿(502)，

　　白白死已够凄矣(8841971)，

　　留给山沟沟(69399)。[15位]

　　再设想“死”者父亲到山沟寻找儿子的情景：

　　山拐我腰痛(37510)

　　我怕你冻久(58209)，

　　凄事久思思(74944)。[15位]