部编版三年级上册《不懂就要问》语文教案(6)
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2019-08-01 16:09:43
第二课时
教学流程：
一、复习回顾
1．认读词语卡，用自己喜欢的词语说句子。
2．说说孙中山在学习时遇到不懂的问题是怎么做的？
【设计意图】回顾上节课所学知识，既可以检查对上节内容的掌握情况，又可以使学生迅速进入学习状态。
二、专项训练--反复朗读
（一）明确目标
1．谁愿意读这篇课文？（请7个同学每人读一个自然段。）其他同学认真听他们读的怎么样？一会儿来评一评。
2． 读完之后评议。先说一说谁读的好，什么地方读的好？再提出自己的意见。
【设计意图】检查学生的朗读情况，为休会和把握人物的心理和说话的语气做铺垫。
（二）充分自学（让学生自主研读）
