办学特色

　　★学校选修课、活动课程体系相对完善，开阔了学生的发展空间。目前，学校 73 个门类的选修课与活动课，包含自然科学、人文科学、体育运动、缤纷生活等，学生的实践天地进一步拓宽，选择发展空间进一步增大。

　　★学校德育活动体系日渐成熟，促进了学生的自主管理、自主发展。近年来，学校积极优化德育体系，学校教育活动呈现出活动丰富、参与广泛、实践体验的特质。学校心理健康教育取得长足进步，学生多元评价体系也不断完善。

　　★深化课堂研究，追求“生本课堂”。提出了“以学为基点”的课堂教学范型，确立了教师有效的教与学生有效的学相结合的课堂教学有效性研究改革之路。

　　升学渠道

　　★签约入学：

　　七中育才中学期末综合排名靠前的学生还可与七中林荫签约。按照往年的习惯，年级前几十名(大概前 50，需要初中三年能够稳定地保持在前几十名)到了初三有很大机会和七中林荫签约，签约是指根据孩子的成绩给予一定的入学优惠(2018 年最多只能降分至七中林荫网班录取线录取;学生第二批次被七中林荫录取的前提下，也可以承诺直接进理科实验班)， 往年也曾经出现过特别优秀的孩子直接面试入学的先例。

　　★指标到校生：

　　由jyb门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。中考升学成绩(不含特殊加分)不低于“5+2”区域省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线方可录取，简单通俗来讲就是指学校推荐的学生，可以在中考中降低到 5+2 区域重点线被指标到校学校录取(市级统分指标及区域调剂指标)，或不参加中考直接被区内指标到校学校录取(区域指标)。七中育才指标到校至四七九三校七区的数量均很少，三校区指标到校到七中林荫及七中高新的名额分别有 5 个名额。

　　成为指标到校生需要具备四个条件：

　　①户籍在本招生区域(“5+2”区域作为一个招生区域，其余各区<市>县各作为一个招生区域，全市共 16 个招生区域);

　　②初一年级即在本校按政策规定入学、有本校 3 年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生。符合政策规定正常转

　　学的，应在本校连续读满 2 个学年以上、且有本校 2 年或以上正式学籍；

　　③择校入学的学生不能享受指标到校生政策；

　　④德、智、体、美优秀，综合素质评价达到 a 等、体育达标。