部编版二年级上册《拍手歌》语文教案(3)
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2019-07-30 22:21:45
a.认识“隹”：“隹”有四横表示鸟的羽毛。找找哪些字带有“隹”。
b.认识“鸟”：带有这个偏旁，表示是鸟类。带有鸟的字有“鹰、鸡、鹂”。
2.学生自主识字。
你记住了哪几个字，怎么记住的呢？
（1）锦：形近字记忆，“锦--棉”。
（2）灵：用猜谜的方法记住这个字：大火把山给烧倒了。
3.出示词卡，给动物分类。
（1）第一类：鸟类。请小朋友们找出哪些动物属于鸟类。
（2）第二类：兽类。请小朋友们找出哪些动物属于兽类。
师总结：这样分成两类，用一个词来概括就是--飞禽走兽。（出示词卡）老师把这个词送给你们，你们把它积累下来。
1.请同学们再来读读课文。想一想：这首儿歌跟我们平时读的儿歌有什么不同？（拍手歌，拍手歌就是要拍手读）
2.指名学生与老师搭档读。一边拍手一边读。
