《2.分数的简单计算》教案

　　教学目标

　　1、使学生掌握简单的同分母分数加、减法计算的方法。

　　2、通过交流，总结，经历知识形成的过程，初步学会表达解决问题的大致过程和方法。

　　3、能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释。使学生体会数学与生活实际的联系，明确学习数学的目的。

　　4、使学生能在他人的鼓励与帮助下，克服在数学活动中遇到的困难，获得成功的体验。

　　教学重点

　　使学生掌握分数的简单计算的方法。

　　教学难点

　　1、在分数加减法中，分母相同时，分子相加或相减；

　　2、在加法中，和的分子和分母相同时，可以写成1；

　　3、在减法中当被减数为1时，可以写成与减数分母相同的分数再减。

　　学情分析

　　简单的分数计算，看似简单其实不简单，要让每位学生都明白其中的算理，那就是真的不简单。

　　教学过程

　　（-）课前复习

　　1、打开PTT，让同学们回答屏幕上的问题，复习之前学过的内容。

　　（1）4/9里面有（）个1/9，5/6里面有（）个1/6。

　　（2）3个（）是3/7，5个（）是5/9。

　　（3）（）个1/3是2/3，（）个1/7是3/7。

　　（4）5/8里有（）个（），4个1/4是（）。

　　（5）1＝4/4＝（）/8＝3/（）＝6/（）＝（）/5。

　　（二）情境引入

　　师：同学们好，老师买了个大西瓜，我把它平均分成了8份，那么每份是这西瓜的多少了？

　　学：八分之一。