部编版一年级上册《雨点儿》语文教案(4)
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2019-07-20 17:41:22
第二课时
一、谈话导入，激发兴趣：
1.出示生字卡片，开火车读。
2.指名朗读课文。
二、创设情境，感情朗读：
1.学习第1自然段。
（1）出示第1自然段，指名读。
（2）讨论交流：从这句话中，你读懂了什么？
（3）教师播放课件，学生观看，了解雨的形成。
（4）说一说：还有哪些东西又多又轻，飘落下来？
（5）指导有感情地朗读。
2.学习第2～4自然段。
（1）教师：数不清的雨点儿飘落下来，半空中，雨点儿还说起来话来了，你听！
（2）出示对话，要求学生自由读，找找哪些是小雨点儿的话，哪些是大雨点儿说的。
