沪教版二年级上册《5个3加3个3等于8个3》数学教案(4)
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2019-07-09 21:25:46
2、刚才我们看到的是实物，接着我们来看看图形。
（1）三角形图（说一说、算一算）：
一共有几个三角形？同桌相互说说怎么想，怎么算？再写一写。
（ ）个4加（ ）个 4等于（ ）个4
（ ）×4＋（ ）×4 ＝（ ）×4=（ ）
（2）圆形图（照样子圈一圈、算一算）
用刚才发现的巧算的思考方法来算圆形一共有几个，要先做什么事情？
照样子圈完再算一算
（ ）个（ ）加（ ）个 （ ）等于（ ）个（ ）
（3）五角星图（圈一圈、算一算）：
师：（请一个学生读要求后）能不能留下几个不圈？每个圈中的个数要怎样？
交流小结：你们想出几种圈法？（每种圈法怎么想怎么算？）
师：老师发现这三种圈法有相同的地方，只要每个圈中的五角星个数 相同，而且都圈完，就可以用今天的好方法巧算。
