沪教版二年级上册《长方体的初步认识》数学教案(4)
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2019-07-09 21:16:20
三、搭一搭
1、准备工作:搭一个长方体要几个小球,几根小棒?小棒应怎样选择?(生回答)
2、动手搭一搭。
3、师生交流。
出示:有8条棱相等的长方体框架,观察比较,有何异同?(生回答,教师补充板书)
四、运用新知,解决问题
1、填空
