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人教版四年级语文下册第四单元《夜莺的歌声》第二课时教案(2)

网络资源 2019-06-19 15:28:58


  三、交流讲座方法。

  1、逐句讲座交流。讲座某一句时,先由一名学生谈自己的理解,重点是自己想象到的内容,其

  他同学听后补充。最后指导朗读,通过读来反映自己的理解。指导朗读时,除上述1、6句外,不要只孤立地读一个句子,可将前后对话连起来读,另外,还可以鼓励学生边做动作边朗读。

  朗读升华

  过渡:刚才,我们一起讨论了几个句子,通过讨论,你有什么新的感受。

  2、是呀,越读我们越感到小夜莺真是机智、勇敢。请同学们带着这种感受分成小组,分角色读读全文。

  3、组织全班性的分角色朗读或表演对话片断。

  四、安排作业

  1、练写生字,读写、读记"词语盘点"中本课的词语。

  2、跟家人讲讲小夜莺的故事。

  教学反思:

  编辑推荐:四年级语文下册教案

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