人教版四年级语文下册第二单元《将心比心》教案(2)
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2019-06-19 15:05:49
三、学习过程
（一）揭示课题
哈默用自己的言行维护了自己的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？
（二）初读课文，感知内容
1、 各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典。
2、 四人小组的同学轮读课文，互相纠正读不好的句子。
3 、课文写了哪两件将心比心的事？
（三）细读课文，探究情感
1、 自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相交流，并有感情地朗读课文。
2、 自由读课文第二小节，想想哪些地方让你感动？在书上做些批注。
3、 学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲平静的话，思考：母亲的"宽容"体现在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她为什么能这么做？
4、有感情地朗读课文第二小节。
5、学习第三小节：你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么？
6 、有感情地朗读课文。
7、课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明"将心比心"。
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