人教版四年级语文下册第一单元《古诗三首》第二课时教案(4)
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2019-06-19 13:15:10
五、指导有感情地朗读和背诵
朗读的感情基调:饱含深情的回忆之情。
语调处理:一、二句要有昂扬的激情,再转入缓慢回忆,"日出"句声调高昂,"春来"句声调
柔合平缓,最后一句声调稍抬高,仿佛是自问,又像是问他人,"能不"语气要果断、坚定。
在熟读基础上让学生练习背诵。
六、默写
默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》
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