教学过程：

　　一、Warm-up

　　1、说唱活动：说唱第一课A项歌谣，复习本单元词汇。

　　2、猜一猜活动：教师遮住图片的某个部分，提问学生：What's this? 请学生回答。

　　二、新课呈现

　　（一）呈现故事

　　1、教师出示故事图片，让学生根据图片预测故事内容。

　　2、学生看图片，听教师讲故事或是听故事录音，边听边验证之前的预测。

　　（二）详细讲解故事

　　1、教师引导学生观察餐桌上的事物：What food and drink do you see? How doesthe mouth ask? 引导学生说出：Do you want fish? Does the mouth want fish? How doeshe answer?

　　2、学生尝试说出图片中服务员托盘中的事物：鸡肉和牛奶。教师请学生思考并尝试说出询问是否需要事物或饮料的语言：Do you want chicken? Do you want milk?

　　3、请学生观察图片，教师参照上图的方法进行讲解。也可以请学生两人结对将此图画中"Do you want ...? Yes, please."的对话表演出来。请学生观察图片中老鼠肚子的变化，增加故事的趣味性。

　　4、教师指出图片中服务员老鼠撒腿就跑的部分：Look! What are they doing? Why are theyrunning? Who is coming?

　　5、教师提问：Why can't the mouth run away? 请学生观察图片中老鼠的衣服和裤子被睁开的细节，体会它吃得太饱以至于跑不动了。教师继续提问：What does the cat want to cat?