教学过程：

　　一、Warm-up

　　学生跟随录音说唱第一课的歌谣，复习巩固有关饮料的词汇以及本节课将要用到的"I want ..."的表达。

　　二、呈现新内容

　　A. Look, listen and repeat.

　　1、介绍情境

　　教师出示A项图片，通过师生谈话让学生简单了解情境，如：Who are in the picture?

　　Where are they? 学生尝试回答：Two boys and the mother. They are at home. 教师继续介绍：They are very thirsty. The mother will give them something to drink.

　　2、听一听活动

　　教师结合情境，向学生提出任务：What do the two boys want to drink? Pleaselisten!教师播放录音，请学生整体感知。

　　3、语言学习

　　（1）学习问句

　　教师询问学生：What does the mother ask? 引出主句型：Do you want water?学生学习并跟读主句型。

　　（2）学习答句

　　a. 请学生观察图片，教师询问：What does the first/ second boy want? Does he wantsome water? How does he answer? 学生适时学习肯定和否定的回答：Yes, please./ No, thanks.

　　b. 教师询问学生：Do you want some water? 学生随机回答，再次深入感知两种答句：Yes, please./ No, thanks. 若遇到否定的回答，教师则追问：What do you want? 让学生尝试表达。