教学过程：

　　一、Warm-up

　　教师出示食物图片，让学生只能看到图的一部分，然后提问：What food can you see?学生根据这一部分图猜测：I can see vegetables. 等。若猜对，教师可出示全图；若猜错，教师可多给些提示，直到学生猜对为止。通过此游戏方式复习本单元词汇和A项中设计到的水果词汇。游戏过程中教师可将词汇一一贴到黑板上。

　　二、Review

　　复习完以上词汇后，教师告诉学生要聚餐，请大家点菜。可将两名学生扮演服务员移动图片，或把卡片摆放在桌上。

　　三、Activity

　　1、教师戴上猫的头饰，说：Hi，I'm a cat. I'm hungry. I want some pears. 引导学生说：No. 教师接着问：What does a cat want? 启发学生回答：Hi，I'm a cat. I'm hungry. I want somefish/meat. 之后教师问学生是否还能帮助其他小动物索要食物，以此操练其他词汇。

　　2、教师出示小狗、猴子、老虎、小猴头饰，并和学生一起说一说这些动物的名称。

　　3、学生独立思考：如果你是小狗、猴子、老虎、小鸟，你会想吃些什么？

　　4、数组学生起立汇报。汇报语言可以是： Hi，I'm a dog. I'm hungry. I want somechicken/meat.