1.张冠李戴，粗心大意

　　有一些同学，也许天生就具有一种躁性，老想一下子就把学习任务完成，然后到他自己的“小天地”去“自由自由”，结果在学习上就马马虎虎、粗心大意，不是丢“东”就是落“西”。数学中忘了一个符号、一步运算;语文中张冠李戴、加“点”少“划”，缺乏一种严谨认真的学风。要知道，这种马虎的学习态度，不仅会使自己返工、丢分，甚至还会浪费一生的精力。

　　2.时间分配不合理

　　人的思维能力在不同时间内会呈现出不同的状态和效率。如不依照这种时间规律去安排学习内容，就会导致学习效率降低而浪费时间。

　　比如，按照遗忘规律来讲，是先快后慢，越往前遗忘的越多、越快。所以学过的内容应及时复习，可是有些同学老是先玩后复习，或攒到一块再复习，严重的甚至千脆仅做作业而不进行复习。再比如，大脑的工作也有个时间限度，用久了就会产生疲劳，如果不适当休息，那就不但不会学好知识，甚至还会影响已学过的知识。

　　再比如，有些同学由于未依照大脑的特点来安排时间，学什么总没有个固定时间，就说数学作业吧，今夭早上做，明天自习做，后天也许就晚上贪黑做。类似的学习内容没有固定时间来学习，都是学习盲目的表现，结果大大地降低了学习效率，也就无形地造成了时间浪费。

　　3.忙忙碌碌不讲效果

　　不少同学认为“勤”是获取学习成功的旦丹妙药，因为古人说过，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不错，不勤不能成才，但要明白，光“勤”也不一定就能成才。

　　其实，几乎没有几个同学是不勤奋的，但是，为什么有的学习好，能金榜题名，而有的学习平平，乃至名落孙山呢?可以这样认为，这些同学眼中的“勤”仅仅是“不闲着”的代名词，似乎在读、在写、在练、在背就是“勤”，是充分利用时间了。要知道，“勤”只有和“效”结合起来才有意义。请问，如果一天读了500页书，练2000个字却没有记住一页，甚至一句话，没有记住一个字的结构特征乃至一个笔画的写法，那这种“勤读勤写”还有什么意义?

　　4.没有意义的时间耗费

　　有些同学喜欢做一些毫无意义的事情。比如：摆弄不干胶、贴画面;到游艺厅去“潇洒潇洒”，买块泡泡糖嚼个没够，类似的事情还有很多。要知道，这样的“小事”做的时间久了，就会形成一种不好的习惯，可以说这是一种对时间的极大浪费，须知，不把时间放在毫无意义的事情上面，就是对自己生命的最大珍惜。

　　5.学习作风拖拖沓沓

　　有些同学一方面大喊时间不够用，有压力，而另一方面学习又十分拖沓，干什么都紧张不起来。

　　你叫他起床，他就说，再睡一会儿，等到起来了又说时间不够了，匆匆忙忙地糊弄两口，甚至牙也未刷;晚上做作业呢，大人一催他便说“一会儿做，一会儿做”，即使关在小屋里，也是磨磨蹭蹭，紧张不起来，临到睡觉了这才着了慌，又贪黑地苦熬起来。

　　这样的人，也许大家并不陌生吧!其实，这就是懒惰的表现，而懒惰是时间的小偷啊!

　　6.用品摆放没有条理

　　经常有这样的同学，用过的东西随便摆放，今天放在桌上，明天就会跑到沙发上，后天又飞到了床上。而需要用什么东西时，却又急得团团转，呼爹叫妈，如此，无形中也浪费了不少时间。

　　要高效合理地利用时间，必须克服以上几种浪费时间的坏习惯。