北师大版二年级下册《评选吉祥物》数学教案(2)
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2019-06-06 17:53:29
教学过程：
一、情境引入
教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？
师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适。（ 课件出示红、黄、蓝、白）
二、互动新授
1、讨论收 集数据的方法。
（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们 班级的人数也不少 ，应怎样调查呢？你有什么好的方法？
（2）出示统计表。
| 颜色 | 红色 | 黄色 | 蓝色 | 白色 |
| 人数 |
2 、从这张统计表中，我们可以知道些什么？
（1）从统计表中你能看出全班 共有多少人 ？怎样计算？
（2）喜欢什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
