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北师大版二年级下册《认识角》数学教案

网络资源 2019-06-05 17:50:14

北师大版二年级下册《认识角》数学教案

  教学目标:

  1、 结合生活情境,感受生活中处处有角,体会数学与生活的密切联系。

  2、 通过摸一摸、找一找、搭一搭、画一画、比一比等活动让学生直观地认识角,感受角的大小。

  3、 让学生经历从现实中发现角、认识角的过程,建立初步的空间观念,发展创新思维。

  教学重点:让学生初步地认识角。

  教学难点:引导学生探索角的大小与什么有关。

  教具准备:三角板,活动角,课件,两个角

  一、创设情境,引入新课

  1、出示三角尺,引入课题。

  师:同学们,看,今天老师给大家带来了什么?(出示三角板)

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