北师大版二年级下册《小蝌蚪的成长》数学教案(2)
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2019-06-05 17:47:38
教学过程:
(一)复习
1.口算
2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。
3.提问:笔算三位数的减法要注意什么?
(二)探索新知
1.三位数连续退位的减法。
师:同学们,青山村村边有东、西两个池塘,池塘里有好多好多的小蝌蚪,请看(主题图)
(1)你从表格中能发现哪些数学信息?你能根据这些数学信息提一个用减法计算的数学问题吗?
学生提问题,教师搜集板书。
(2)师:现在我们重点解决第一个问题,要求“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?”应该怎样列式?
学生回答,教师板书:412-89.
师:你同学们自己算一算,然后在小组内交流你的算法。
学生汇报。