北师大版二年级下册《数一数（二）》数学教案(2)
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2019-06-05 17:26:01
（二）探究新知
1.同学们我们知道最大的三位数是999，那你能说出最大的四位数是多少吗？
生：九千九百九十九
师：你能在计数器上把这个数字拨出来吗？你拨的和我的一样吗？为什么它就表示九千九百九十九呢？
2、提问：接下来老师要让大家给九千九百九十九添一个看看你会怎么拨？谁上来给大家讲述一下你是怎么拨的？我们在大屏幕上再清清楚楚地看一遍过程，这是多少？（一万）
通过刚才拨计数器我们知道九千九百九十九添上1是一万。
3、数一数
出示正方体图。
大家对这个立体图形熟悉吗？你知道它是由多少个小正方体组成的吗？（一千）那谁能说一下我们是怎么数小正方体的？
4、再来看看老师这有多少个小正方体？
小组数一数。并汇报：一千、二千、三千、九千、一万。
需要注意的是一千一千地数，九千后面是一万。你们一千一千地数过之后，你知道这是多少个一千（10个） 那10个一千就是一万。
