北京课改版三年级英语下册《SPRING IS HERE》Lesson3教案设计(2)
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2019-06-04 09:18:13
教学难点：
学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写 和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学准备：
课件、照片素材、音频文件、 教学道具。
教学设计：
Step1. Greeting
Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）
Warm-up Question
1）你如何询问别人四季中看到了什么？
2）Survey：
What do you see in spring？
The trees turn green.
Step3.Presentation(呈现新课）
1.Words Le arning！
1)老师放映课件，用中文询问同学看到 了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
