北京课改版二年级英语下册《HOW DO YOU GO TO SCHOOL》Lesson2教案设计

　　一、    教材、学情分析

　　本节课是小学英语EEC教材五年级第二课第二课时，本课时的教学内容是家庭与学校距离的远近和去学校乘的交通工具。学生主要生活的空间是家庭和学校，本课时重点让学生会表达家庭与学校之间距离的远近，让学生能用英语说出上学时所用的交通工具。通过前一课时的学习，学生基本掌握了一些表示距离和交通工具的单词，初步体会怎样对距离和使用交通工具的问答。根据学生掌握的知识情况，我采用复习导入法，让学生把所学的知识进一步巩固，以便新课的顺利开展。学生在询问家庭与学校距离和使用交通工具时有一些困难，我在练习时将书中对话与学生的生活实际相联系，师生之间、学生之间询问家庭与学校的距离，上学所用的交通工具。激发学生的学习兴趣，将难点分散转移。达到良好的课堂教学效果。

　　二、教学目标

　　（一）、 让学生掌握以距离和交通工具为手段的内容的问答训练。

　　（二）、 培养学生的口语表达能力和口语交际能力。

　　（三）、 使学生学会用英语进行初步的日常交 往，让学生体会英语学科和日常生活之的联系。培养学生热爱生活的情感。

　　三、教学重点、难点

　　（一）、Do  you live near school  ？

　　I live……….

　　(二)、How do you go to school ？

　　I go to school by ……….

　　How does your dad go to work？

　　He goes to work by bus…

　　四、教具

　　电脑    电视    录音机     磁带

　　五、教学过程