Ⅲ.  Practice

　　1. Look at 3a. Tell Ss to m atch the sentences with the answers.

　　2.  方法指导： 首先，应重点读左面的五个疑问句，分清它们是特殊疑问句还是一般疑问句；其次，要明确特殊疑问词的用法：how是对出行方式提问；how long是对行程所用的时间提问；how far是对距离提问。然后，再读答语。依次给每个问 句找到正确的答语。

　　3. 学生们按教师说的方法，认真阅读找答语，提高阅读理解的能力。

　　4. Check the answers with the class.

　　Ⅳ. Practice

　　1. Look at 3b. Tell Ss to use these words below to make questions. Then answer them.

　　2. 方法指导： 首先，应分清它们是特殊疑问句还是一般疑问句，看所给的词汇，如果含有特殊疑问词应是特殊疑问句，如果没有则应是一般疑问句；其次，要明确特殊疑问词的句式结构：特殊疑问词+ 一般疑问句。 然后，再根据自己的实际情况，回答这些问题。最 后，再通读一遍自己造的问句与答语，确保没有语法上的错误。

　　3. 学生们按教师说的方法，分析每句话中所给的提示词，并造成一个正确的问句，然后给出一个合理的答语。

　　4. Check the answers with the partners.

　　For example：

　　How do you get to school？  I take a bus to school.

　　Ⅴ. Game (Find someone who…)

　　1. Now， look at the chart below. Can you tell the meaning of each sentence？

　　2. L et s ome Ss say the meaning of the sentences.

　　3. Make sure Ss know how to do this game.