北京课改版一年级英语下册《What colour is you bag》Lesson3教案设计

　　一、教学背景和学情分析：

　　学习学习有关颜色的单词和询问“颜色”的交际用语，What colour is your…？ 并能在实际情景中运用。学生已经学习过了字母A- J，  也接触过表示颜色的单词black， silver，学习过表示我有什么和这是什么的句型。如：I have a…. This is …。 学习过元音字母A， E， I，在单词中的发音，也学习过与字母Oo相关的单词，如：yo-yo， UFO， nose。这些都会对学生通过知识的迁移完成本单元描述“我有什么颜色的东西”和“这是什么”的句型学习及元音字母在单词中的发音规律的学习有帮助。

　　二、教学内容：

　　1）主体课文

　　Do you like my yo-yo？Oh！ It‘s green. I like it.Guess！ What colour is my kite？It’s red.Yes， you‘re right.

　　2）词汇和短语1、orange， oil   2、Learn letter . “Oo”.

　　3）功能句型-- Do you like…？  -What colour is …？

　　三、教学目标

　　1、知识与技能目标：

　　1)能会使用本课的新词，会认读orange， onion， oil

　　2)会使用-- Do you like…？-What colour is …？的句式，进行简单的对话交流。

　　3)在学习课文的基础上，能综合详尽的进行询问的信息。

　　2、过程与方法目标：

　　1)通过听力策略中的预测、监控、澄清的方式理解课文相关内容。

　　2）通过许多图片让学生进行大量的口头练习，达到应用到实际生活中。