二、初读古诗，初步感知诗的内容

　　１.指导读准字音，读出节奏：

　　（1）　请说说诗应该怎样读？有什么要求？

　　（2）　明确诗歌的朗读方法：朗读诗歌，要求正确、流利、读出诗的节奏。

　　（3）　听范读。

　　（4）　自由朗读。

　　（5）　指名试读，评议。

　　2.读了这首诗，你能简要的说说诗歌写什么情景吗？

　　3、想想这首诗描写的是什么季节的田园风光？诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的 ？（季节：从哪个词读到的？理解“桑阴”师：桑就是桑树，桑阴就是--桑树成阴了，当桑树成阴时，那就是--夏天）

　　引导回答上面问题，并小结板书：

　　村庄儿女──耘田织布

　　童孙────学种瓜

　　4、齐读（正音，注意读出诗的节奏）

　　三、学习诗文，探 究诗意

　　1、交流学法

　　师：同学们，古诗语言简练，但含义深远，所以在学习的过程中，我们先要了解诗的大概意思，接下来，咱们就先借助诗句下面的注释，来读读这首诗。

　　2、学生自学。

　　3、大概说说诗句的意思。（同桌说，指名说）

　　四、品词赏句想象悟情

　　1、(过渡)师：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是 一 道独特、迷人的风景。”请大家再自由读读这首诗，边读边想象，读着读着，你的脑海里， 除了刚才读懂的画面，还出现了哪些画面？（生自由读诗，想象）