西师大版四年级下册《题西林壁》语文教案

　　◆    教材分析

　　这首诗是苏轼游庐山时写在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗形象地描绘了庐山雄伟壮观的景象。作者通过写观察庐山的各种不同感受，提示出一个带有哲理性的问题。尤其 是后两句诗历来为人们赞赏。因为作者在人们十分熟悉、司空见惯的事物中，巧妙地说出了一个“旁观者清，当局 者迷”的道理。特别是这个道理一经作者用诗的形象语言说出，就给人们留下了不可磨灭的印象。是训练学生欣赏 美，感悟 美，以及培养学生想象能力、观察能力的好教材。《题西林壁》这首诗重在说理，借物喻理，诗中有理。

　　◆    教学目标

　　【知识与能力目标】

　　认识3个生字；有感情地朗读并背诵《题西林壁》古诗。

　　【过程与方法目标】

　　理解古诗的意思，体会诗人的心境，能把读的感受与他人交流。

　　【情感态度与价值观目标】

　　体会观察的地点和角度不 同，所看到的景象也不一样。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境；引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。

　　【教学难点】

　　体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。