第二课时

　　教学过程：

　　一：谈话。

　　上堂课，我们了解了维也纳之所以成为音乐之都的一个原因 就是，世界上许多著名的音乐家，都曾在这里度过大部分音乐生涯并谱写了许多优美的乐章。还从哪些地方看出它是个音乐之都呢？

　　二：学习课文重点段。

　　1、同学们认真读课文，然后利用合作的形式学习。

　　2、交流。

　　（1）维也纳是音乐装饰起来的城市。学生说说相机出示一些相关的图片，指导朗读。

　　（2）分三个层次说：一是这儿到处是音乐 大师们的雕像；二是这里的许多建筑都是用音乐家的名字命名；三是就连王宫花园草坪上的鲜花图案，是用鲜花组成的巨大的音乐符号。

　　（3）维也纳一天也离不开音乐。从四个方面说：一是人们漫步时，随时可以听到优 美的华尔兹舞曲；二是夏天的夜晚公园里还举行露天音乐演奏会；三是维也纳的许多家庭有室内演奏的传统；四是在集会、庆典甚至政府会议是，会前，会后都要奏一曲古典音乐。

　　（4）维也纳歌剧院、音乐厅星罗棋布，维也纳国家歌剧院最为有名。学生边读书，边说，师边出示图片，边指导朗读。

　　3、指导背诵其中的一段。

　　三：总结。

　　同学们，维也纳给你留下了什么印象？此时，你想说什么？