西师大版四年级下册《高山流水》语文教案(5)
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2019-05-28 18:04:02
二、精读课文,巧遇知音。
1. 伯牙始终没有碰到过能听懂他音乐的人,就像千里马没有遇到伯乐,这是多么遗憾的事呀!但值得庆幸的是在他奉命出使楚国的途中终于遇到了知音――钟子期。
2. 自 读5-7自然段,勾画出听了乐曲后钟子期的神态和语言的句子。
3.学生交流汇报,师相机引导梳理。
子期啧啧赞叹道:“真妙啊,气势磅礴,就像挺拔雄伟的泰山!”
子期意味深长 地说:“真妙,我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水!”
(1)从句子中你感受到了什么?
(2)你是从哪些重点词语体会到的。(啧啧赞叹,意味深长,真妙)
(3) 理解“啧啧赞叹”和“意味深长”。
(4)哪一个字能道出子期听懂了伯牙的音乐?( 妙)
4.指导朗读,读出子期那发自内心的赞叹。
5. 听了子期的赞赏,伯牙的心情有怎样的变化。(先是看一眼,只觉惊讶,后来再也……)
6. 我们能感受到这时的伯牙心情非常激动,哪些词语让我们感受到他此时激动不已的心情?(再也按捺不住,猛地站起来)你从中体会到了什么?
7. 想象:伯牙可能会怎么说?
8. 配乐齐读,感受。