否定之否定规律，也叫“肯定否定规律”，是唯物辩证法的基本规律之一，是自然界、社会和思维发展的普遍规律。它揭示了事物由于内部矛盾所引起的发展是螺旋式、波浪式前进上升的过程。一般说来，事物的发展需要经过两次否定，即从肯定到否定，又从否定到否定之否定。这时，往往会重复出现肯定阶段的某些特征、特性，但这不是简单的重复，而是在更高基础上的重复;不是单纯的循环，而是由简单到复杂、由低级到高级的无限发展过程;不是直线式的，而是波浪式的、螺旋式的前进上升运动。当然，任何新事物的成长都要经历曲折的过程，有时新事物还可能遭到暂时的失败，旧事物取得暂时胜利，甚至已被克服了旧事物还会在一定条件下复生。但这只是暂时的、相对的;而新事物的胜利，事物前进上升的运动则是永恒的、绝对的。

　　记忆方法

　　自编提纲记忆法

　　自编提纲记忆法，指的是在学习长篇文章或较为系统的材料时，把材料分析成若干段落或若干组块，然后拟出提纲的记忆方法。

　　利用编写提纲来进行记忆，纲举目张，容易记住全篇的内容。如果是一篇议论文，就要按论点、论据、论证的结构写出提纲，使人一目了然。这样不但便于识记，也便于寻找回忆的线索。

　　自编提纲还有助于调动学生独立思考的积极性，促使学生在头脑中进行分析综合的活动，并运用自己的语言加以表达。经过编写提纲的过程，就容易把知识有条有理地纳入自己的经验之中。

　　数序记忆法

　　数序记忆法，是将没有什么意义联系的材料，用数学的顺序组织起来以增强记忆的方法。

　　例如，我们把文明礼貌教育中提出的：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德归纳为“五讲”，把心灵美、语言美、行为美和环境关归纳为“四美”;把热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党归纳为“三热爱”，用数序组织成“五讲四美三热爱”就容易记住，容易回忆起来.这比机械记忆效果要好得多。

　　辨别特征记忆法

　　辨别特征记忆法，是对事物和文字等外形重要特征的比较辨别而实现准确记忆的方法。

　　随着知识积累的日益增多，就会发现先后学到的知识，从内容到形式都有许多相似之处，容易混淆，比如学习汉字：巳、已、己，在外形上十分近似，必须通过比较找出外形上的微小差别，才能准确地理解和识记，学生在作业和作文中出现错别字，往往是不去仔细观察相似而不相同的字形特征的差异，而把它们混淆起来。再如，要记住某单位的电话号码6234，其中234是自然连续数，这个外形的特征很容易记住。记忆时，只要在于234前面加上一个与4相隔一位数的字，就可以全部记住。

　　精读泛读结合记忆法

　　考生学习的知识很多，根据实际情况，有的需要泛读，有的需要精读。最基本的最常用的知识，如定理、公式和数据等，必须通过精读，认真学习，反复思考，深入研究，才能精确无误地记住。其它知识和数据，就不一定要全面地精确地记住，只是在博览群书的泛读中留下一定的印象就行了，如将来需要，再进一步去查找有关资料。精读与泛读各有特点，对于学习都是十分重要的，应该有机结合起来。泛读记忆可以扩大知识面，开拓思路，有助于积累丰富的经验。也只有在泛读中才能选择确定要精读的地方。既要在泛读记忆的基础上进行精读记忆;又要在记忆的基本知识、常用专业知识的前提下，逐步扩大泛读记忆的范围，随时了解有关领域新的科研成果和新的发展方向，以不断充实自己的知识经验。

　　笔记记忆法

　　考生在学习过程中，除了凭借大脑进行记忆外，还要运用记笔记的方法进行记忆。这是因为大脑进行记忆活动，要受到学习当时许许多多主客观条件的制约，难免要有所疏漏。运用记笔记的方法，就可以弥补这些不足。历史上有贡献的革命家、专家、学者都十分重视运用记笔记的记忆手段来学习知识积累经验。徐特立同志在学习经验时，就特别强调“不动笔墨不读书”，十分重视记读书笔记的作用。读书笔记的形式多种多样：有摘录笔记，有提纲笔记，有概要笔记，有心得笔记等等。作读书笔记不仅可以帮助大脑积累丰富的知识经验，而且可以促进大脑的综合活动，提高考生的创造思维能力。