Hedoesn’tlikethesetrousers.

　　Hedoesn’tlikethisshirt.

　　Andhedoesn’tliketheseshoes.

　　3.熟练掌握字母Aa，Bb，Cc的笔顺，读音。

　　教学难点

　　1.能够在图片或实物的帮助下，陈述他人不喜欢的服装：Hedoesn’tliketheseclothes

　　2.能够认读课文中运用likes、doesn’tlike表达他人喜欢与不喜欢的句子：Hedoesn’tlikethisshirt.以及有关服饰类单词的发音。

　　教学意图

　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。

　　2.培养学生的听说能力。

　　3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。

　　教具准备

　　1.教材相配套的教学录音带。

　　2.本单元的教学挂图。教学过程

　　Step1Warming-up

　　1.教师和学生一起拍手说唱第一单元的字母歌。

　　2.接下来，教师请学生进行时装表演，找几位同学到教室前展示自己穿的衣物，并且鼓励学生说出自己喜欢的衣物，如：IlikethesebluetrousersandwhiteT-shirt.同时教师要引导全班同学就这位同学对衣物的爱好进行转述，如：ShelikesthesebluetrousersandwhiteT-shirt.T：同学们刚刚都展现了自己的衣物，通过上节课的学习，我们知道大家的好朋友Sam也选到了自己喜欢的服装。现在Sam在开party，但是他却并不开心，为什么呢？让我们一起到今天的课文中找寻答案吧！

　　Step2Presentation