教材分析

　　本模块的话题是对食物的喜好。本模块的学习重点是“Idon’tlike...”的表达，用来说明自己不喜欢某种食物，同时也要学习一些食物的名称。本单元的课文情境是Lingling在学校分发午餐，结果Sam被生姜和洋葱辣着了，Lingling就给了Sam一个冰淇淋。这个语境是非常典型的，在日常生活中，我们经常按照人们的喜好对事物以及其他物品进行分配。学生可以通过讨论对食物的喜好学会与人交往，了解彼此的喜好。

　　教学目标

　　【知识目标】

　　1学生能够认读、运用ginger，onion，icecream.

　　2能听懂、会说、会读、运用以下句子：Idon’tlike...

　　3能够正确书写字母：Aa，Bb，Cc，Dd.

　　【能力目标】

　　学生的听说能力能够得到提升。

　　【情感目标】

　　学生敢于开口表达自己的喜好。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　1学生能够认读、运用ginger，onion，icecream.

　　2能听懂、会说、会读、运用以下句子：Idon’tlike...

　　【教学难点】

　　食物单词较多，比较复杂，学生容易混淆。

　　课前准备

　　多媒体设备挂图