4.Summary

　　根据板书复述今天学习的内容：

　　词汇

　　pencilouchbookrulerrubber

　　I'msorryThat'sOK

　　句型

　　(1)-Isthisyourpencil？

　　-yes，itis./No，itisn't.

　　(2)-I'msorry.

　　-That'sOK.

　　5.Homework.

　　(1)Readthenewwordsandthesentences.

　　(2)Listenandimitate“Unit1”.

　　（3）Preparestuffs.观看老师播放的视频，跟读新课文，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；在Let’sPlay中用游戏复习単词，积极抢答，考验学生的反应能力，听力以及岁单词的记忆了；学习并巩固语法时，注意加强记忆；[来源：Zxxk.Com]

　　在FunTime中，根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；在小组内进行对话练习，同时注意单词发音正确；注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；

　　提出问题，针对性的完成学习目标；

　　以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；[来源：学科网]

　　学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；

　　练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；

　　学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。