教材分析

　　本单元是本册教材的第八模块第二单元的内容。在第一单元学生初步掌握了1-10数字的认读使用基础上，结合前面所学的颜色词汇，引导学生将两者结合运用，本课主要教学会用Howmany…进行问答。经过前面七个模块的学习，学生已经掌握了颜色，动物，文具，数字等简单内容，课本中设计的活动也考虑到教学过程的阶梯性，教学内容由浅入深，层层递进。也注意到了学以致用的原则，设计了大量贴近学生生活且生动有趣的任务型活动。从而调动了学生的学习积极性，培养了学生综合运用语言的能力。

　　教学目标

　　1.会用英语正确说1-10的数字，初步认读1-10的英文单词，会用Howmany？进行问答。

　　2.能在实际情景中运用数字，能根据指令做出相应的动作，能数10以内物体的数量。3.能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯，注重培养学生的学习兴趣。

　　4.参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。

　　教学重难点：

　　【教学重点】

　　1.初步掌握可数名词复数的使用。

　　2.掌握Howmany…？句型的使用及回答方式。

　　【教学难点】

　　1.名词复数后缀s的发音。

　　2.突破书本知识的局限，提高学生的口语交际能力。

　　课前准备：

　　Taperecorder，Multimedia，PPT

相关推荐：外研社一年级英语教案上册汇总