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北师大版四年级下册《我只看见你的眼睛》语文教案

网络资源 2019-05-23 21:51:52

北师大版四年级下册《我只看见你的眼睛》语文教案

  学情分析:

  本文是一首诗歌,共有5个小节,每个小节字数基本相等,句句押韵,富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。它抓住“眼睛”这一意象,运用层叠的手法,回环复沓,给读者展示了眼神所表达的不同情感,歌颂了白衣天使的高尚心灵,抒发了作者对他们的敬佩之情。该诗歌虽然篇幅短小,但理解起来并不容易,所以课前应查找有关医护人员抗击“非典”的文字、声像资料,课中适时播放,并以读代讲,通过反复的品读,想象意境,激发学生对白衣战士的敬佩之情。

  教学重点:

  1、能够多层次、有感情地诵读课文。

  2、抓住重点词句、结合背景资料学习文本,了解医护人员的高贵精神

  教学难点:

  结合文本内容和背景资料体会医护人员的眼睛为什么“美丽动人”。

  教学目标:

  1、通过学习课文,理解课文内容,知道在“非典”肆虐时期,医护人员都得戴着口罩,病人与医护人员的各种情感交流都来自于“眼睛”,从而体会到医护人员救死扶伤、不顾个人安危的精神,激起对医护人员的敬佩之情。

  2、进一步掌握系统搜集资料的方法环节,初步懂得通过了解背景有助于理解课文的阅读方法,并学习在习作中交代背景的写作方法。

  3、利用所学过的学习生字词的方法,自主学会本课要求掌握的生字及生词。教具准备:“非典”时期医护人员冒着危险拯救病人情景的多媒体课件、音乐、口罩。

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