教材分析：

　　本单元是本册教材的第四单元。本课的教学内容是一个表达颜色的句型It's...加上文本练习的教学。本节课主要是在学习了颜色的基础上，练习用颜色描述物体，运用到生活和实践中。考虑到低段孩子的课堂注意力集中时间短，英语基础薄，低段的英语学习又主要以培养孩子的兴趣为主。为了不让孩子觉得枯燥乏味，建议教师在教授新知识时采用了形式多样的活动，如朴实、落实而又不重复的机械操练，以及让孩子眼前一亮的意义操练，其目的都是为了让孩子真正体验到学习英语的快乐，学有所获，学有所乐。通过本单元的学习培养学生的美学意识，让他们喜爱颜色，热爱世界，完成相应的教学活动和课堂练习。

　　教学目标：

　　1.能够认读，辨别并在句子中正确使用如下单词：it，red，blue，yellow，green，black，orange.

　　2.能识别并描述物品的颜色，描述颜色及物品的颜色，并简单的与他人交流：It'sa/anred/blue…

　　3.能积极运用所学的英语进行表达和交流并积极与他人合作，能分清不同颜色的动物及物品。

　　4.感悟和体会生活中世界是多姿多彩的，对色彩的美有所体会。

　　教学重难点：

　　【教学重点】

　　识别并描述物品的颜色。使用句型：“It’sa/an…”语言结构描述颜色。

　　【教学难点】

　　正确选择a/an在元音字母前的使用。

　　准确的发音及实际灵活的运用？。

　　课前准备：

　　Taperecorder，Multimedia，PPT，玩具狗

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