教材分析：

　　本单元是本册教材的第二单元。本单元重点学习询问姓名及回答，以及基本的英语时间问候语。本单元是第一单元的延伸，在会说“Goodmorning.I’m...”和“Howareyou？Ｉ’mfine，thankyou.”的基础上继续学习“Goodafternoon.What’syourname？I’m…”的句型。询问姓名应作为本课的教学重点；一年级学生们日常生活丰富多彩，同时也是刚开始接触英语，具有浓厚的兴趣。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表达自己的情感。通过本课的学习培养学生乐于开口说英语的，愿意与人用英语交流的态度，培养学生大胆自信的性格，并完成相应的教学活动和课堂练习。

　　教学目标：

　　1.能用“What’syourname？”来询问他人姓名。并用“I’m...”进行回答。

　　2.能在不同时间段，正确地向他人问好。

　　3.尊重他人，有礼貌。

　　4.激发学生学习英语积极性，培养学生大胆活泼自信乐观性格。

　　教学重难点：

　　【教学重点】

　　1．功能：问候早上好；询问他人姓名

　　2．单词：what，is，what’s(=whatis)，your，name，morning，Ms

　　3．句型：Goodmorning.What’syourname？I’m/MynameisSam.

　　【教学难点】

　　1．Ms和name的发音；

　　2．What’syourname？的灵活运用。

　　课前准备：

　　Taperecorder，Multimedia，PPT，教师名卡，学生名卡，人物头饰

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