人教新课标版四年级下册《和我们一样享受春天》语文教案(4)
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2019-05-21 16:02:30
（四）仿写诗歌。
1、观察第1--4小节诗句特点。
2、学生交流，教师小结每小节诗的结构。
___________，本来是___________，
可是___________。
___________？
3、学生仿写一节诗。全班汇报交流。
附：板书设计：
16*和我们一样享受春天
抗 议 祈 盼
（1--4） （5）
战舰和水雷是不速之客 和平
坦克和大炮打破梦幻
导弹搅乱安宁
地雷碎片阻挡脚步
教学反思：
这一课是一首诗歌，是一篇独立阅读课文，教学时应该以学生自主阅读、探究为主。情境创设有助于把学生带进战火纷飞的年代，让学生同幻灯片中的孩子感同身受战争给人们带来的深重灾难。从而唤起学生对现实生活的热爱，对和平的向往和共鸣。因此，在这节课教学中，我虽然不精讲，但是组织了大量的战争时期的图片，意在让学生尽快融入情景当中，去发现、去探索、去交流、去感悟。
