人教新课标版四年级下册《七月的天山》语文教案(4)
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2019-05-21 10:48:04
3.第四自然段--繁花似锦
自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？
描其色多-- “五彩缤纷”
绘其艳--“像……锦缎……霞光……彩虹”
显其多--“马走在花海中”“人浮在花海上”
夸其高-- “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”
4.齐读最后一段，进一步体会七月的天山之美。
五、精读品味
1.学生自由朗读课文；
2.读书汇报：把你认为读得美的，写得美的语段读得大家听。（每当学生读后，引导大家品味，体会写得精妙之处。如：动态描绘、色彩描绘、景物的形态描写、比喻的确切运用等等）。
3.课外阅读《天山景物记》
教学反思
