外研社六年级英语下册《Best wishes to you!》教案设计(4)
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2019-05-20 21:38:41
教学过程
一、创设情境
1. 听歌曲，感受歌曲的韵律。
2. 再听一遍，让学生注意这些语句都可以用于临别祝福。
3. 跟唱歌曲。
4 . 学生分组演唱，看哪一组唱得好。
二、启发思考
1. 教师承接上一环节，介绍本课的主题是告别用语。
2. 教师询问有哪些词可以用来评价同学朋友。
3. 以小组为形式，经过讨论，写下答案，请代表发言
4. 教师核查纠正学生的语法和拼写，并让学生指出这些词是什么词性，看哪一组做得更好。
三、自主或小组探究
Ask and answer
1. 学生仔细观看课文，或者聆听对话录音。
2. 小组内进行阅读，寻找ppt上的答案，写在worksheet上。
3. 小组展示答案，进行核对。
