【协作交流】

　　在上一环节的基础上，小组合作，完成老师的任务。学生根据图片和文本，进行对话设计、编排和表演，将学过的英语知识 真正地运用起来。在完成这一较困难的任务之 后，学生不仅在日常生活中灵活运用英文的能力将大大加强，更能培养学生团结协作，发挥想象进行内容创作的能力。

　　【总结提高】

　　本部分的意义在于总结本课所学到的知识，补充学生需要的新知识。就本课而言，主要是be动词在过去时的两种形式和每种的用法，老师可以视情况补充本课相关的词汇或短语。

　　教材分析

　　本单元情境是Daming的生日已经过去一 天了，他收到了很多礼物，Simon的妈妈也给Daming送了礼物--一本关于太 空旅行的书。本课话题是present，主要运用一般过去时，任务是Talk about the presents you got last birthday.教材比较侧重语篇的连贯和整合。

　　教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1.学习并掌握新单词home， earth， space， travel， interested， spaceship， surprised， made。

　　2.学习新句型：

　　It was  Daming’s birthday yesterday.

　　Simon‘s mum bought him a present.