外研社六年级英语下册《He is playing the suona, but the telephone rings.》教案设计(5)
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2019-05-20 21:16:16
三、自主或小组探究
Collect words
1.学生仔细阅读课文，并划出不懂的地方。
2.教师对这些重难点词汇、短语或者用法进行讲解。
Find the plot！
1.小组合作，整理文章中事件的发生顺序。
2.小组间进行对比，看那组梳理得好。
3.请小组谈谈but前后两句在意义或者结构有什么联系区别。
Ask and answer
1.学生仔细观看课文，或者聆听对话录音。
2.小组内进行阅读，寻找ppt上的答案，写在worksheet上。
3.小组展示答案，进行核对。
Look and write
1.小组配合，看练习中图片都发生了什么，补全句子。
2.小组内，进行对话练习，老师请其中几组同学上台展示。
3.小组展示他们的答案，老师进行核对。
