外研社六年级英语下册《It will rain in Beijing.》教案设计(4)
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2019-05-20 21:00:47
教学过程
一、创设情境
1.听歌曲，感受歌曲的韵律。
2.再听一遍，讲解陌生词汇。
3.跟唱歌曲。
4.请学生找出歌词中表示天气的词，并让学生判断他们的词性。
5.学生分组演唱，看哪一组唱得好。
二、启发思考
1.教师承接上一环节，介绍本课的主题是未来的天气
2.头脑风暴：小组讨论并整理表示天气的词（不限词性），并写在worksheet上，老师进行拼写核对。
引入词汇：天气
3.请学生判断这些词的词性，并用will进行造句。
S： It will rain. (noun)
S： It will be sunny. (adjectives)
