牛津译林版英语一年级上Unit 6第二课时教学过程(3)
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2019-05-20 20:53:20
Step5Summary
句型:--Lookatmyballoon.It’spink.
--It’snice.
六、Homework
1.和同学练习句型Lookatmyballoon.It’spink.It’snice.
2.会写单词red,pink,blue,green,balloon.配合老师玩游戏,并掌握句型Lookatmyballoon.It’spink.It’snice.
听录音跟读歌谣句子并能会唱。
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。
通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式,巩固单词;针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。[来源:学。科。网]
能够达到复习新句型,加深学生记忆。
课堂小结大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力,老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英语课。
板书
Unit6Lookatmyballoon
句型:--Lookatmyballoon.It’spink.
--It’snice.