导入新课Step1Playagame

　　火眼金睛Readquickly

　　Step2Freetalk

　　A：Hello，I’mLiLin

　　B：Hello，I’mLily.

　　A：Goodmorning

　　B：Goodmorning

　　A：ThisisLiuTao.

　　B：Hi，LiuTao.

　　Step3Guessinggame

　　以图片方式猜游戏来复习句型Thisis…

　　Step4Let’swatch

　　播放ThisisMissLi视频

　　让学生跟读，分角色读，注意语音、语调。

　　通过游戏，读读说说，复习本单元的词汇。

　　能够配合老师学习日常问候用语

　　配合老师通过游戏方式复习句型Thisis…

　　播放课文录音时，模仿语音语调；

　　在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

　　对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，让他们很快融入情景之中。

　　讲授新课Step5Funtime

　　1.Actandsay.

　　1).看视频，

　　然后练习句型：

　　A：ThisisMissLi.

　　B：Goodmorning，MissLi.

　　C：Goodmorning.

　　2).学生三人一组练习对话，并上台表演。教师根据学生的表现予以打分。

　　Step6Songtime.

　　1.播放歌曲动画，学生欣赏并理解歌曲大意。

　　2.领读歌曲句子。

　　5.教师让学生根据歌曲改编，代入其他人称、时间

　　Step4Exercises

　　在与所给单词相应的图片前打√

　　Step5Summary

　　句型：Thisis…

　　六、Homework

　　1.和同学练习句型Thisis…

　　2.用英文向爸爸妈妈介绍自己的好朋友。

　　配合老师玩游戏，并掌握句型Thisis…

　　听录音跟读歌曲句子并能会唱。

　　积极配合老师完成练习。


　　引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。

　　通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

　　能够达到复习新句型，加深学生记忆。

　　课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。

　　板书Unit3ThisisMissLi

　　句型：Thisis…