2. 师生共同学习Listen， read and act out. 学生自己画出本课的生词，place， circle， build， hope， 学生小组合作解决这些生词。在学生自主合作完成后，教师进行补充，总结。

　　3. 学生搭档合作，分角色表演对话。

　　4. 完成练习，教师利用课件出示与课本内容相关的填空题。

　　四、协作交流

　　1. 学生小组合作练习课本Practice.

　　A： What will Lingling and Amy do on Saturday？

　　B： They will...

　　学生看图，描述Part 4的图中人物的行为补全对话，两人搭档做互相问答练习。

　　2. Plan on May Day (五一出游)

　　教师与学生一起讨论即将到来的五一节，并让学生说说他们的计划，再写下来，形成一篇小短文。然后请学生展示。

　　The May Da y is coming. I will go to _____. I will see ______. I will _________I will go there by ______. It will take ________.

　　五、总结提高

　　教师和学生 一起总结本课所学的内容。运用板书整体呈现今天所学的内容，师生一起回顾。

　　教学反思

　　略