外研社二年级英语下册《He's helping a child》教案设计

　　一、教学目标

　　1.能够听、说、认、读本课的重点单词：Ms/cinema

　　2..掌握句型：What are you doing？ I’m helping.. He usually ... on Sundays.... Is in front of....

　　3.通过本课学习，使学习有兴趣听、说英语、背歌谣，主动与他人交流。

　　4. 教育孩子外出时一定注意安全。

　　二、教学重难点

　　重点 运用Where is the ...？ It is next to the ….It is in front of the ….礼貌地问路和指路。

　　难点：

　　1. 理解并准确区分next to 和in front of的意思与用法。

　　2．对本课出现 的各种句型时态进行拓展运用。

　　三、教学分析

　　本节课基于学生曾经学过现在正在进行时的肯定句 ，并对正在进行时的句子特点有了一定的了解，本模块要求学生在巩固上述各种句子的基础上，重点学会现在正在进行时如何便否定句和一般疑问句，运用相关句型，并通过师生合作，生生合作的学习方式进行功能句的操练，提高学生的口语表达能力，从而体现英语的交际性、生活性和实践性。

　　四、课前准备

　　教师：Book， CD-ROM， CAI

　　学生：books